Aide au répit - Référentiel socle

N°15 Aide au répit

Descriptif

L’aide au répit permet aux proches aidants d’une personne en perte d’autonomie de se reposer ou de dégager du temps sans culpabiliser ou s’inquiéter, de se socialiser, d’être soutenus en les suppléant auprès de la personne accompagnée.
La loi donne une définition du proche aidant. Il s’agit : du conjoint, du partenaire avec qui la personne en perte d’autonomie a conclu un pacte civil de solidarité ou son concubin, d’un parent, d’un allié ou d’une personne résidant avec elle ou entretenant avec elle des liens étroits et stables comme un voisin ou un ami qui lui apporte son aide pour une partie ou la totalité des actes de la vie quotidienne de manière régulière et à titre non professionnel.

Évaluer préalablement la situation prenant en compte la perte d’autonomie de la personne accompagnée, la situation de l’aidant
Observer le comportement de la personne accompagnée afin de répondre à ses besoins lors de l’absence de l’aidant
Établir une relation de confiance avec l’aidant et la personne accompagnée
Prendre connaissance de l’environnement de vie de la personne accompagnée, des aides techniques, des consignes en cas de besoin (personnes à joindre en cas de problème, numéros secours…)

Aide technique permettant la réalisation de la prestation en fonction du degré de dépendance de la personne accompagnée : activités, livres, jeux…

Recueillir les attentes de l’aidant, évaluer les besoins de la personne accompagnée et ses potentialités
Recueillir l’avis de l’aidant sur les activités et prestations proposées à la personne accompagnée
Établir avec l’aidant les besoins à couvrir lors de l’intervention
Préparer le départ de l’aidant
Valoriser le travail accompli par l’aidant

Garde, surveillance

Mettre la personne en confiance, assurer son bien-être physique et moral et préserver sa dignité
Être à l’écoute
Accompagner la personne dans ses gestes et la stimuler, surveiller et aider
Selon les situations, intervenir pour transférer la personne, l’aider à ses fonctions d’élimination, l’aider pour la prise de ses repas (voir fiches dédiées)

Information dans le cahier de liaison
Relais d’information avec l’aidant et la personne accompagnée (si possible)
Anticiper la prochaine intervention
Prendre un temps avec l’aidant pour évaluer sa situation (détecter une situation de détresse, d’épuisement)
Orienter l’aidant vers d’autres dispositifs si nécessaire (atelier prévention, café des aidants)
Si besoin, remonter l’information à son responsable