• L’état d’autonomie de la personne, la perte ou dégradation de celle-ci
• La concentration de la personne

• Supports pédagogiques
• Jeux de société, cartes, dominos, puzzles, livres…
• Canne, déambulateur, tripode, fauteuil roulant
• Ustensiles de cuisine et aliments, outils de jardin, matériel de couture…
• Véhicule sécurisé et adapté

• Rechercher les centres d’intérêt de la personne
• Ajuster la proposition de stimulation à ce qui aura été observé
• Organiser et planifier des activités extérieures (piscine, cinéma, visites culturelles…)

• Stimuler les fonctions cérébrales et motrices de la personne par divers moyens :
  – activités ludiques (puzzles, jeux de société, jeux de cartes, dominos…), intellectuelles (mots croisés, jeux de mémoire, lecture…) ou motrices (étirements, relaxation, marche…)
  – ateliers en extérieur ou au domicile pour de la stimulation cognitive et/ou physique : aide à la mémoire, équilibre et prévention des chutes, cuisine, jardinage, couture…
  – sorties culturelles
• Accompagner et participer à l’activité organisée à l’extérieur

• Faire un point sur l’intervention réalisée
• Raccompagner la personne à son domicile
• Faire un point sur l’intervention réalisée dans le cahier de liaison

• L’état de santé de la personne
• L’état psychologique de la personne

• Chaise, fauteuil auprès de la personne

• Créer un contact relationnel avec la personne
• Rechercher les centres d’intérêts de la personne

• Écouter
• Discuter, échanger
• Surveiller une éventuelle chute, la prise de repas, l’environnement
• Soutenir physiquement et moralement la personne
• Veiller au confort physique et moral de la personne

• S’assurer de la sécurité physique et mentale de la personne

• L’état du matériel
• Rechercher les besoins et attentes de la personne

• Matériel technologique : ordinateur, souris, clavier, tablette, smartphone, imprimante, prise multiple, logiciels…

NB – l’achat des pièces à mettre à disposition peut être effectué dans le cadre d’une prestation complémentaire courses de proximité

• Analyser les connaissances informatiques de la personne
• Fiches explicatives simplifiées pour l’utilisation du matériel

• Déballer, installer le matériel et le raccorder à une source d’alimentation électrique
• Installer les logiciels permettant le fonctionnement du support informatique
• Réaliser un test de fonctionnement
• Initier au démarrage de l’appareil (ordinateur/téléphone…), au fonctionnement selon les besoins (utilisation d’email, d’internet, de logiciel photo…) et à l’arrêt de l’appareil
• Conseiller à la bonne utilisation du matériel et/ou des logiciels

• Faire un point sur l’intervention réalisée
• Vérifier les acquis
• Veiller aux branchements et rangement du matériel